为帮助同学们更好地适应大学四年的学习生活，明确未来发展方向，北京师范大学知行书院26级数学7班柳浪副研究员导师小组于9月28日晚举行了师生见面会并共进晚餐。组内11位同学全体参加。

柳浪老师首先和同学们进行简短的自我介绍，随后同学们向老师进行自我介绍，现场气氛轻松融洽。初步互相了解后，柳浪老师为同学们做专业介绍与学业指导。组内同学主要选择分流到数学与应用数学、应用统计学。

柳老师与大家交流了专业学习和学业规划方面的问题，并建议同学们就具体的专业分流政策进一步向相关专业教师及学长学姐咨询。

他指出，数学类专业课程要求与物理类专业课程差别较大，同学们应该根据自身情况进行调整。同时，柳老师还对保研形式与制度进行了初步介绍，帮助同学们对未来升学路径形成基本认识。

在学业规划与生涯规划指导环节，柳浪老师主要围绕以下方面为同学们指点迷津：

1.在大学的四年时光里，专业学习应当放在首要位置。对于数学类专业的同学而言，课程数量多、学习难度大是两大现实挑战，这就要求我们摆正学习心态，稳扎稳打、踏实求知。大学学习模式和高中有明显区别，不再有老师替我们归纳题型、梳理解题技巧，更多需要我们自主投入时间与精力钻研。柳老师着重提到了预习与自主学习的重要性，并表示保持良好的学习习惯，是大学阶段持续取得进步的关键。

2.主动求知，勤于思辨。要主动开展学习，养成独立思考的习惯。导师强调，思考在学习当中占据核心地位。碰到毫无头绪的习题，要多琢磨分析与推导的角度，探寻解题的突破口；就算题目已经顺利解出，也需要做好归纳梳理，回想自己是怎样化解一道道难关的。个人的成长也是同样的道理。遇到挫折未必是坏事，直面并解决问题的过程，恰恰是我们提升自我的宝贵机遇。

除此之外，柳老师也对同学们提出的各类其他问题作出了解答。

活动尾声，柳老师简要介绍了后续活动的开展形式。他表示，小组活动的核心目标是让每位同学在每一次参与中都能学有所得，同时鼓励同学们积极为小组活动建言献策。

导师愿意充当同学们成长道路上的良师益友，既可以督促大家的学业，同学们在学习或是生活上遇到各类困惑，都可以向他寻求帮助。他也期许同学们在大学四年树立清晰的学习目标，充实校园生活，完成自我蜕变。

图文 | 李桂涛  编辑 | 柴子萱