2026年10月10日至11日，第十一届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在香港科技大学（广州）举行。本次论坛由高校书院联盟主办，以“人工智能时代的书院教育”为主题，汇聚海峡两岸及港澳地区众多高校书院管理者与专家学者，共同探讨AI时代书院教育的变局与创新。北京师范大学知行书院副院长、副教授钱正荣应邀出席并作分论坛主题分享。

论坛围绕“不可替代的附近”“算法无法触及的领域”“智识的重塑”等核心议题展开研讨。西安交通大学郑南宁院士、北师香港浸会大学陈致校长、香港科技大学（广州）倪明选校长等学者先后作主旨报告。

在10月10日下午的“‘不可替代的附近’：AI时代书院何以比以往更加重要？”分论坛中，钱老师作了题为《"附近"何以不可替代：AI时代高校书院的育人价值与师生关系重塑》的论文分享。

钱老师指出，当生成式人工智能可高效完成知识传授时，教育中真正“不可替代”的是师生真实相遇所激发的情感联结、价值引领与主体性生成。她援引比斯塔“主体化”教育理论、霍普克罗夫特“教育的核心是爱与关怀”的论断以及项飙“附近的消失”理论，深刻揭示了AI时代技术对“关系”的侵蚀，以及书院作为“附近”育人场域的独特价值。

基于理论分析与实证数据，研究认为，在人工智能深度介入高等教育的时代，高校书院的"附近"属性具有三重不可替代的育人价值：一是情感浸润的不可替代，是算法无法触及的"关怀"。AI 可精准推送练习，却复制不了导师眼中对困惑的关切、低谷时的一句鼓励——学生在书院需要的，是“被看见”。二是价值协商的不可替代，即伦理判断的"实践场"。面对 AI 幻觉、算法偏见与深度伪造，提问、质疑、辨析与判断只能在真实对话、辩论与反思中养成，书院正是这一“在场”的价值实践场。三是文化涵养的不可替代，助力学生从"信息茧房"看到"多维世界"。学生在书院活动中必须与不同专业、年级和文化背景的"他者"相遇，打开多维世界，这种"被迫的多样性"恰恰是"附近"的核心价值。

钱老师强调，AI时代书院应确立“以师生关系为核心”的育人哲学，优化双院协同育人生态，打造“技术增强型”实体社区，培育“有温度”的书院共同体。该研究以鲜明的时代回应性、扎实的实证基础与深刻的理论建构，引发与会学者广泛共鸣。

论坛期间，钱老师还与各高校书院同行进行了广泛交流。面对人工智能带来的深刻变革，知行书院将继续深化“学院-书院”协同育人机制，积极探索AI时代书院育人新路径，为培养时代新人贡献力量。

图文 | 学生发展中心    编辑 | 步京原