AI办公工具与生图工具的应用技巧课程回顾

在当今数字化浪潮汹涌澎湃、科技变革日新月异的时代背景下，人工智能技术已然成为驱动各领域创新发展的核心引擎，正以前所未有的深度和广度重塑着人们的生活模式与工作样态。对于二学位学生而言，在夯实本专业知识架构的同时，积极拓展对前沿人工智能技术的认知与应用能力，无疑将极大地拓宽自身的学术视野，增强未来在多元职业场景中的竞争力与适应性。

本学期，北京师范大学知行书院精心打造AI 工具使用实践课，由在 AI 智能工具研究领域颇有建树且兼具法学背景的科技顾问张翔老师担纲授课。旨在通过系统且深入的教学与实践，助力学生全面掌握多种关键 AI 工具，为其在学术探索、职业发展及创新实践等多方面赋能，以更好地适应数字化时代的需求与挑战。

张翔老师是计算机图形学硕士，拥有视觉设计和法学双学士学位，主要从事计算机底层运行逻辑研究和人工智能算法研究，是多家企业的科学顾问。

在教学过程中，张老师依托精心构建的系统教学框架，通过理论讲解与实践操作的有机结合，由浅入深、循序渐进地引导学生逐步掌握各类 AI 工具的核心功能与高阶应用技能。

课程目标达成情况

历经 8 周的学习与实践，课程既定目标顺利达成且成效显著。在知识与技能层面，学生们对 AI 对话工具（如文心一言）、音乐创作工具（网易云音乐相关功能）、论文写作辅助工具以及法律咨询辅助工具的功能特性、操作流程有了透彻的理解与熟练的掌握。通过课堂上的当场实践操作，学生们能够灵活运用文心一言进行多领域的信息检索、知识问答以及创意文本生成。无论是学术研究中的资料拓展，还是日常交流中的话题探讨，都能应对自如，极大地提升了信息交互与处理的效率与质量。

在音乐创作方面，借助网易云音乐平台提供的创作工具，学生们从音乐基础知识入手，逐步深入学习旋律谱写、节奏编排、和声搭配以及音效处理等专业技能，并能够将所学知识即时应用于课堂实践创作中。不少学生成功创作出风格各异、富有创意的音乐片段，为其在多媒体创作、个人艺术表达等领域开辟了新的途径。

对于论文写作辅助工具，学生们熟练掌握了从选题分析、文献整理、大纲构建到正文撰写与格式规范等一系列操作技巧。能够借助工具快速筛选海量文献资源，精准提炼关键信息，并有效优化论文语言表达与逻辑结构，显著提高了论文写作的效率与学术规范性，为其在学术道路上的进阶奠定了坚实基础。

在辅助工具的学习与实践中，张老师介绍了通义法睿等大模型，学生们不仅熟悉了各类法律数据库与智能咨询系统的使用方法，还能够运用所学法律知识与 AI 工具相结合，对实际法律案例进行初步的分析、诊断与策略制定。有效增强了自身的法律意识与法律实践能力，培养了严谨的法律思维与逻辑推理能力。

课程内容

01 AI 工具基础认知与入门

课程开篇，张翔老师对人工智能的发展历程、基本概念以及广泛应用领域进行了全面介绍，为学生们构建起对 AI 技术的宏观认知框架。随后，重点聚焦于本课程涉及的四大类 AI 工具，详细讲解其各自的功能定位、应用场景以及在当今数字化生态中的重要地位。

老师引导同学试用了各种AI 数字工具并介绍了国内外关于AI 工具的研究和大模型训练过程中的引擎迭代，让同学们对AI 工具的演进有了更深入得认知。

02 AI 工具进阶应用与实践技巧提升

张翔老师着重深入挖掘各类工具的高级功能与应用技巧，并通过大量的课堂实践案例进行演示与指导。

针对文心一言，老师详细讲解了如何构建复杂的提问逻辑以获取更精准、深入且具有针对性的回答，例如在学术研究中，如何引导文心一言进行专业文献综述的撰写、研究思路的拓展以及实验方案的设计等。同时，还介绍了文心一言在多语言处理、情感分析以及文本生成风格定制等方面的高级应用技巧，并组织学生进行课堂实践练习，让学生在实际操作中不断提升与 AI 对话的能力与效果。

在音乐创作工具的教学中，进一步深入到音乐创作的核心环节——旋律创作与编曲技巧的提升。老师通过分析经典音乐作品的创作手法与结构特点，引导学生运用网易云音乐创作工具进行个性化的旋律创作，如运用和弦进行、节奏变化、旋律发展手法等技巧来构建富有感染力的音乐主题，并在此基础上进行编曲配器，添加各种乐器声部与音效元素，打造出完整的音乐作品。

论文写作辅助工具的教学在这一阶段重点关注论文的整体架构与内容深度的提升。老师通过实例分析，详细讲解了如何运用工具进行论文选题的创新性挖掘、研究方法的科学性设计以及论文结论的严谨性推导。同时，还介绍了一些高级的文献分析工具在绘制知识图谱、分析研究热点与趋势方面的应用，帮助学生更好地把握学术研究的前沿动态，为论文写作提供更具深度与广度的理论支撑。

法律咨询辅助工具的进阶教学则侧重于法律案例的深度分析与法律策略的综合制定。老师选取一些具有代表性的复杂法律案例，如涉及多方主体的合同纠纷、跨领域的知识产权侵权等，带领学生运用多种法律咨询辅助工具进行全面深入的分析，包括法律关系的梳理、法律条文的精准适用、法律风险的评估与应对策略的制定等。同时，还组织学生进行法律文书撰写练习，让学生在实践中提升法律应用能力与法律职业素养。

03 跨领域融合与创新实践

随着学生对各类 AI 工具的熟练掌握，课程进入跨领域融合与创新实践阶段。此阶段旨在引导学生将不同类型的 AI 工具进行有机结合，并应用于实际的跨领域项目中，培养学生的创新思维与综合应用能力。

在课堂实践中，老师布置了一系列跨领域项目任务，如创作一部基于 AI 技术的多媒体作品（包括音乐、视频、文案等元素），或者开展一项基于 AI 辅助的学术研究项目，并运用音乐创作工具为项目成果展示制作独特的背景音乐等。通过这些跨领域项目的实践操作，学生们不仅深入体会到了 AI 工具在不同领域之间的协同增效作用，还学会了如何在跨领域的复杂情境中灵活运用多种工具解决实际问题，极大地激发了学生的创新潜力与实践能力。

课程优势

01 案例教学法贯穿始终

在 8 周的课程教学中，案例教学法始终是核心教学方法之一。张翔老师精心挑选了大量来自不同领域、具有代表性和启发性的实际案例，将抽象的 AI 工具知识与具体的应用场景紧密结合，使学生能够更加直观地理解和掌握工具的使用方法与应用价值。

02 现场演示与即时实践相结合

为了让学生更好地掌握 AI 工具的操作技巧，课程采用了现场演示与即时实践紧密结合的教学方式。在课堂上，张翔老师首先对每个工具的关键功能与操作步骤进行详细的现场演示，一边操作一边讲解操作要点与注意事项，让学生能够清晰地看到每个工具的实际应用过程与效果。

演示结束后，立即安排学生进行课堂当场实践练习，让学生在实践中巩固所学知识与技能。老师则在学生实践过程中进行巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，并对学生的实践操作进行现场点评与纠正，确保学生能够正确、熟练地掌握工具的操作方法。

在教授网易云音乐创作工具的旋律创作功能时，老师先在课堂上现场演示如何运用工具的音符编辑界面创作一段简单的旋律，包括音符的输入、修改、删除以及节奏的调整等操作步骤，并通过播放演示作品让学生感受旋律的效果。演示完成后，学生们立即在自己的电脑上进行实践操作，尝试创作自己的旋律片段，老师对学生创作的旋律片段进行现场聆听与评价，提出改进建议，帮助学生不断提升AI 工具应用水平。

03 学生学习成果与反馈

在思维方式与创新能力方面，学生们的思维得到了全方位的拓展与升华。AI 工具的学习与应用使学生们突破了传统思维的局限，学会了运用数字化、智能化的思维方式思考问题、解决问题。在跨领域项目实践中，学生们能够结合自己得学科背景，将不同学科的知识与 AI 工具进行有机融合，创造出全新的解决方案与创意成果。

课程亮点与特色

01 跨学科融合的创新教学理念

本课程的最大亮点之一在于其跨学科融合的创新教学理念。由具有法学背景后参与多项AI 行业技术工作的张翔老师授课，将人工智能技术与法学、文学、音乐、传媒等多个学科领域进行有机结合，打破了传统学科之间的壁垒，为学生提供了一个全新的学习视角与知识整合平台。

02 注重实践与创新能力培养的教学模式

课程始终坚持以实践为导向、以创新为目标的教学模式。通过 8 周的系统实践教学，学生们在课堂上有充足的时间进行当场实践操作，从简单的工具功能试用逐步过渡到复杂的跨领域项目实践，让学生在实践中不断积累经验、提升技能。

图片 | 赖雨柯 文案 |赖雨柯