触角下的宇宙

——王禹衡老师的故事与学术情怀

深秋的校园，落叶纷飞，我们有幸采访到了知行书院24级会计学专业导师王禹衡老师。王禹衡老师以其深厚的专业知识和温和的人格魅力，深受学生们的喜爱。在这次采访中，王禹衡老师分享了他的留学经历、教学理念、对会计专业的理解，以及对二学位学生的看法和建议。

导师语录

“在生命的旅途中，我们应舒展感知的触须，去探寻那些隐匿于平凡之中、专属于自我的非凡体验”。

——王禹衡

导师介绍

2015年获得中国海洋大学会计学学士学位后留学英国，于2016年获得英国谢菲尔德大学会计与金融专业硕士学位，并于2022年获得英国格拉斯哥大学会计学（全英会计学排名第一）博士学位。在读博期间负责研究生“会计哲学”这门课程的教学工作，并指导研究生论文撰写和答辩。近年以独作，第一作者或通讯作者身份将文章发表在Accounting, Organizations and Society, Accounting, Auditing and Accountability Journal等会计全球排名前三的交叉学科会计期刊。同时，本人还积极参与社会调研，曾去到山东，浙江等多个上市公司对其公司企业社会责任会计进行指导工作。

留金岁月:跨文化的桥梁

王禹衡老师回忆起他的留学生涯，那段时光对他影响深远。他说：“在国外学习期间，我不仅接触到了前沿的会计理论，还体验到了不同的教育体系和文化背景。这些经历让我更加开放和包容，也让我意识到了跨文化交流在全球化背景下的重要性。”王禹衡老师认为，国外的会计教育体系更注重批判性思维和创新能力的培养，而国内则更侧重于基础知识和技能的掌握。无论是哪种教育体系，都有其独特的优势和价值。我们作为学生，应该学会不单纯从国内文献中汲取营养，应该将眼光放眼国际，不断丰富自己的知识结构。

在业余时间，王禹衡老师喜欢阅读、旅行和音乐。他说：“这些爱好让我能够从忙碌的工作中抽离出来，放松心情，同时也拓宽了我的视野，增强了我的创造力。我相信，个人成长不仅仅是专业知识的积累，更是性格和情感的全面发展。” 作为教师，王老师不仅在专业领域有所建树，更在个人修养上做出了表率。

教学理念：引导之光

王禹衡老师在教学中融入了国外的教学方法和理念，他鼓励学生们积极参与讨论，提出自己的想法。他说：“我的教学理念是‘引导而非指挥’。我相信每个学生都有自己独特的潜力和兴趣，作为导师，我的角色是帮助他们发现自己的方向，提供必要的资源和支持。”王禹衡老师强调，教学应该是一个互动的过程，老师和学生应该共同探索知识的边界。这种教学方式不同以往传统教学法，强调学习不仅是接受知识的过程，更是发现自我、实现自我潜能的过程。王禹衡老师对会计专业有深刻的理解，他认为会计不仅是关于数字和规则的技术性学科，更是一种理解和解释商业世界的语言。他说：“国内外会计专业的主要差异在于教育体系和实践应用。但随着全球化的发展，这种差异正在逐渐缩小。”

二学位指导：未来会计师的蓝图

王禹衡老师对二学位学生有着特别的关注和指导。他说：“二学位学生通常具有更强的学术背景和更明确的目标。我鼓励他们参与学术研究，因为这能帮助他们更深入地理解专业知识，也为未来的职业生涯打下坚实的基础。”。

在王禹衡老师众多的学生中，有一位名叫何畅的23会计学学生给他留下了深刻的印象。何畅同学对会计学的热爱和执着，展现了他对专业的深刻理解和追求。他的勤奋和努力，不仅在学业上取得了优异的成绩，也在实践中证明了自己的能力。何畅同学的故事，是在访谈中王禹衡老师经常提起的一个例子，他的经历激励着其他学生去追求自己的职业梦想。

何畅同学的故事并非一帆风顺。他以优异的成绩考上了公务员，并在内蒙古开始了他的职业生涯。他的踏实和不浮躁的态度，让他能够满足于自己的工作，并且感到开心。王禹衡老师通过何畅同学的例子，向其他学生传达了一个重要的信息：不要总是觉得自己的成绩好就应该有一份高薪的工作，现实一点，有一个稳定而合适的工作就已经很好了。

王禹衡老师还强调，学生应该根据自己的实际情况来设定职业目标，而不是盲目追求不切实际的幻想。他鼓励学生要脚踏实地，珍惜每一个工作机会，通过不断的学习和努力，逐步实现自己的职业发展。何畅同学的故事，就是一个很好的证明，他通过自己的努力和坚持，找到了一份适合自己的工作，并且对此感到满意和快乐。

的确，在追求职业发展的道路上，明确的目标、扎实的专业知识和脚踏实地的态度，才是通往成功的关键因素。通过王禹衡老师的指导和何畅同学的榜样作用，希望我们二学位学生都能够找到适合自己的职业道路，实现自己的价值。

王禹衡老师和23会计学何畅

对于会计学专业的同学，王禹衡老师建议他们未来不仅要掌握专业知识和技能，还要培养自己的国际视野和跨文化交流能力。他说：“随着全球化的发展，会计学专业的毕业生将面临更多的国际机会，因此，具备国际背景和经验将是一个重要的优势。”

初燃的火花：在学术殿堂中点燃未来

采访结束时，王老师对学生们充满了信心和期待。他鼓励学生们在这座汇聚了众多学术精英的殿堂里，与资深的教授们展开深入的交流和探讨，培养出独立思考和批判性思维的能力，勇于提出问题，敢于探索跨学科的复杂问题解决方案，因为“真正的知识和智慧往往蕴藏在师生互动和思想碰撞的过程中，而非仅仅局限于课本之间。”的确。在这个信息爆炸的时代，能够拥有独立思考的能力，显得尤为珍贵。王老师还建议学生们广泛阅读，参与学术研讨，以此来提升自己的辨析和创新能力。这不仅是对学术探索的鼓励，也是对个人成长的期许。在这个过程中，学生们将学会如何从不同角度审视问题，如何在复杂多变的环境中寻找解决方案。

王老师强调理论与实践相结合的重要性，这一点在现实中早有所印证，学术不仅仅是抽象的理论构建，更是解决现实问题的工具。会计学作为一门应用学科，其知识的精髓在于能够指导实际工作，解决现实世界中的复杂问题。

王老师的这些话语，不仅是对学生的鼓励，也是对教育本质的深刻理解。在这个充满机遇的平台上，王老师希望学生们能够勤于学习、勇于探索、敢于质疑。王老师相信，通过不懈的努力，学生们的未来一定光明无限，他们将成为会计领域的佼佼者。

图片丨周德坤 孔心怡 文字丨周德坤 编辑丨周德坤