师生对话，共绘未来

2024年11月15日，汉语国际教育专业张会教授与三位学生的学业生活指导分享会在知行书院214导学室举行。此次谈话旨在通过深度交流，增进师生了解，帮助同学们解决在学习和生活中遇到的实际问题，并对未来规划提供方向性指导。

共话学业规划

会议伊始，张会教授以关切的态度询问了每位同学的基本情况，包括学习方向、目前正在进行的任务、未来的发展目标以及学习和生活上的困惑等。在详细了解情况后，他结合自己的学术经验，为每位同学提供了具体建议。

张老师特别指出，在学术与职业发展中，规划的重要性不容忽视。他强调，提前设定短期与长期目标，不仅能够为未来的发展打下坚实基础，还能帮助我们更有条理地安排时间与精力。

实用技能指导，拓宽学术工具应用

在会议中，张会教授以“大语言模型的本地部署与应用”为主题，为同学们进行了专题指导。他结合当前学术研究的趋势，详细介绍了如何获取大语言模型资源，以及如何在语言教学和研究中灵活运用这些先进工具。例如，他讲解了LLMA、QWEN等语言模型的基本原理与实际用途，重点突出这些工具在辅助汉语国际教育研究和我们日常生活中的潜在价值。

通过这一分享，张会老师不仅让同学们更直观地了解了技术对学术研究的支持作用，还激发了大家对数字化技术应用的兴趣。他鼓励同学们主动尝试新工具，将理论知识与技术实践相结合，以提升研究效率和成果质量。

明确方向，追求更高目标

在交流环节中，徐璐璐同学分享了自己计划考研的想法，并表达了对未来的担忧。对此，张会教授给予了高度肯定与鼓励。他表示，考研是拓宽学术视野与职业选择的重要途径，他建议徐璐璐同学制定详细的复习计划，并利用所学工具提高备考效率。同时，他鼓励全体同学将眼光放得更长远，追求更高更远的目标，在学术和职业道路上实现自我突破。

未来活动设想，共筑成长

会议最后，张会老师提出了未来指导小组活动的设想，包括师生交流会、与其他导师合作开展团队活动等。这些活动旨在为同学们提供更多交流与学习的机会，激发学术灵感，同时通过实践提升综合能力。他还鼓励大家积极参与不同形式的学术和社会活动，在实践中探索兴趣与潜力。

结语

此次交流会不仅加强了张会导师与同学们之间的联系，还为大家未来的学术与职业规划指明了方向。同学们纷纷表示受益匪浅，对未来充满期待与信心。相信在张会教授的悉心指导下，大家将不断超越自我，共同书写属于汉语国际教育专业的精彩篇章。

图文丨张梦琪