本栏目特别邀请了已在今年秋招中签约小学语文老师的22级汉语国际教育专业金泱辰同学，通过线下访谈的形式，来跟大家分享在教师招聘过程中的成功经验，为正在求职的知行er送上一份秋招求职指南。

嘉宾介绍

金泱辰：知⾏书院2022级汉语国际教育专业，签约深圳市⼩学语⽂教师

Q：请问教师招聘看重简历的撰写吗？

当然，不仅是你在报名⽹站所填报的简历，而且你还得精⼼准备⼀份你⾃⼰的简历，不管是简历册，还是⼀⻚的简历，在现场资格审查和第⼀轮⾯试的时候，学校都是要看你的简历，如果你简历排版美观、内容丰富的话，对你的第一印象就比较好。

Q：那学校比较看重简历的哪些方面呀？

以深圳市为例，⾸先它⽐较看重你的学历背景，正好我们⼆学位是符合的。

接下来就是看硬性要求，⽐如说不能挂科，均分最好在 80 分以上以及你的教育实习经历，如果你没有对⼝的教育实习经历的话，最好在寒暑期期间去学校实习，哪怕你只实习⼀个⽉，因为深圳有的区确实看有没有这种实习经历。

最后如果你有很多奖项的话，最好做⼀个简历册，第⼀⻚是你的简历基本情况，后⾯放上你的奖项、证书、科研成果项⽬。

Q：

如果所得奖项和所学专业不对口的话，还要不要写在简历上呢？

可以写⼀两个⽐较⼤的奖项来证明你有获奖经历。

我们也经常会面临的一个重要问题：当学校询问你两个学位中的其中一个专业是否对口，该如何应对？这时，你可以将其转化为你的优势。例如，如果你的本科专业是英语，而现在你正在攻读汉语教育专业，你可以强调这两者都属于语言学科，它们之间必然存在一些共通之处。关键是要突出这些共通点的优势，以此来说服学校。这个过程，实际上就是你说服学校的过程。

总结：

一、发掘优点。总结自己的教育背景、工作经历、实习经历、证书技能和项目经验等，梳理自己的经历，结合岗位需求，把劣势转换成优势。

二、突出亮点。在简历中，要突出自己的亮点，比如获得的奖项、参与的项目等，可以将个人亮点放在简历的开头，以便招聘单位能够快速了解你的价值和需求。

三、直击痛点。针对不同的岗位和学校，及时调整简历的内容和重点，让招聘单位感受到你对这个岗位的热情和胜任能力。

Q：

可以分享你是怎么做好笔试准备的吗？

笔试准备不能一概而论，因为市与市可能不⼀样，区与区可能也不⼀样。

以宝安区为例，宝安区侧重⾏测，也包括时政和教育学，但福⽥区就侧重教育学和教育⼼理学。其实考试内容都是⽐较基础的，

建议在⾏测、教育学，教育⼼理学、实证这⼏个模块每⽇刷十道到二十道题，当然也可以系统性地学习知识体系，那肯定是更好的，因为前期你不打好基础，在后期再准备笔试的话，时间肯定会很紧张，所以最好提前准备。

Q：

那提前⼀个⽉准备笔试，时间是够的吗？

其实深圳教招笔试今年才开始，之前都是直接⾯试的。如果明年还是有笔试的话，建议要提早开始准备笔试，因为10⽉基本上开始秋招了，深圳有了第一年的笔试经验，之后的教招笔试肯定会越来越“卷”。同时在9月时你还得经历收集信息、投简历这一系列步骤，需要占用精力，所以提早准备⽐较好，⼼态会稳⼀点。

一、制定复习计划。笔试要提早准备，制定一个合理的复习计划，将重点知识点和考试内容梳理一遍，分配好每天的学习时间和任务，做到心中有数。

二、学习基础知识。根据各市各区考试侧重点，在⾏测、教育学，教育⼼理学、实证这⼏个模块分配不同的学习时间，打好理论基础。

三、做好考前冲刺。在考试前一段时间，需要做好考前冲刺，通过做模拟题、复习错题等方式，加深对知识点的理解和记忆，提高答题能力和应试水平。

Q：

对于教师面试，师姐有什么想分享吗？

面试准备也是得具体分析的，首先深圳是没有说课的，宝安区是试讲，即准备20分钟，再进行8分钟的试讲，而福⽥区、龙华区和光明区基本上都是结构化面试，其实和教资面试形式差不多。

面试有一点很重要，就是你要去积极地展现自我、表达自我，抛出话题吸引面试官的注意，如果面试官问咱们本科和二学位专业不一致，那你可以展现的多学科、跨学科的教育素养，还可以结合你的特长和爱好来谈谈你能为学校做什么，比如参加活动比赛、开办相关社团等等。

Q：其实面试就是不断推销自己的过程，那除了积极向面试官表现自己，是不是还需要注重外在形象等方面啊？

当然，其实深圳教师编相较于厦门更看重你的综合能力，比如教学姿态、语言表达和个人气场，这些都是可以通过练习来锻炼出来的，板书的话，可以买小黑板练字，在着装方面，可以多用心，不要穿死板的黑色西装，可以选择低调又不失活泼、活泼又不失庄重的服饰，具体要根据个人气质来选择。

一、明确面试要求，制定针对策略。首先明确各区的面试形式和要求。只有摸清试讲或结构化面试的特点，才能为随后的准备提供方向，确保准备的内容与面试要求相匹配。

二、强化表达能力，展现自我优势。无论是试讲还是结构化面试，核心都在于展现自己的教学能力和教育理念。为此，要强化教学姿态、语言表达，确保教学内容传递得既准确又生动。特别是面对结构化面试，更需要积极抛出话题，展现自己的多学科背景和能为学校带来的价值。此外，选择合适的服饰，也是展现个人气质与专业形象的关键。

三、做好全面准备，提升面试表现。除了教学和表达能力，综合能力也是面试官关注的重点。应聘者应锻炼板书技巧、增强个人气场，通过这些细节来展示自己的专业素养。而且，参与模拟面试、提前练习，也能增强自信，提高成功的几率，确保我们在面试中表现得更加自如、完美。

Q：你对现在想当教师的应届毕业⽣有什么建议吗？

硬件准备：对于即将踏入教师行业的应届毕业生们，硬件方面的准备是基础，主要是学科知识和教育类知识。这些知识是教学工作的基石，要确保自己在这方面有稳固的基础。而教师资格证，是个人教育职业生涯的一张“通行证”，虽然有些学校允许在入职后考取，但持有教师资格证无疑会增加自己的竞争力，让学校觉得你更稳定。个人履历也是硬件的一部分，它记录了你的教育经历、实习经验和成就，是学校评估你的重要依据。

软件准备：在信息时代，软件方面的准备同样不可或缺。这里特指的信息搜索能力。例如，利用社交平台搜索可能的考试内容，或是在小红书、微博上获取优秀教案和说课视频等资源。这些平台不仅仅是娱乐工具，更是学习的宝库。通过巧妙的信息检索，你甚至可能找到考试的“原题”。

综上所述，要想在教师行业有所作为，硬件和软件两方面的准备都不可或缺。学科知识、教育知识和教师资格证等硬件是基础，而信息搜索能力等软件则保证了你能在教育行业中快速适应和成长。两者相辅相成，缺一不可。

在面对求职过程中的种种挑战时，我们常常会感受到恐惧。然而，真正的恐惧并非源于硬软件方面的不完美，而是来自恐惧本身。我们需要克服的是对未知的恐惧和对自己能力的不自信。因此，面对恐惧，我们应该更加自信、从容地应对挑战。

例如，一张精美且有针对性的简历，能够让我们在众多求职者中脱颖而出。因此，我们应该摒弃对简历制作的轻视态度，借助各类简历软件或者书院老师的帮助，让我们的简历更加吸引人。此外，在简历上注明兴趣爱好能反映出我们的性格特点和技能特长，吸引学校的注意。

选择适合自己的区域和学校，提前了解招聘风格和要求，做好每一个细节，以展现最好的自己。当我们走进面试室时，外表的形象也同样传递着重要信息。穿着正式、符合教师形象的服装，能够让学校对我们留下深刻印象。

最后，我们要明白，无论面对何种挑战，最重要的是相信自己、勇往直前。因为真正让我们恐惧的，往往是恐惧本身。只有当我们敢于面对它、战胜它时，我们才能在职场中绽放光彩，实现自己的价值。